В школах Ингушетии прошли "Разговоры о важном", посвященные Дню защитника Отечества

16 фев, 17:51 · Образование

В школах Ингушетии прошли "Разговоры о важном", посвященные Дню защитника Отечества

04:35

Патриотизму и примерам мужества посвящены "Разговоры о важном". Классные часы в этом формате проходят во всех общеобразовательных учреждениях.

Торжественная линейка объявляется открытой. Сегодня, вместо привычного сбора в классах, ребята собрались в актовом зале — именно отсюда начинается внеурочное занятие "Разговоры о важном". Впереди — беседа о тех, кто живёт рядом и чьи поступки достойны звания героя. После линейки — по аудиториям. Восьмиклассники уже знают: здесь не ставят оценок и не проверяют домашние задания. Здесь говорят о жизни. Тема серьёзная — защитники Отечества. Ветеран Великой Отечественной войны, спасатель, работавший в зоне наводнения, молодой врач, который сутками не выходил из "красной зоны"... Учитель рассказывает: героизм бывает разным. Важно, что все эти люди — наши земляки, жители Ингушетии. Разговор в классе уходит вглубь истории. Ребята вспоминают героев Великой Отечественной — тех, кто первыми принял удар врага в Брестской крепости, кто стоял насмерть у стен Москвы, кто дошёл до Берлина. Среди них были и их прадеды — уроженцы Ингушетии, ковавшие победу на фронтах и в тылу.

А теперь — о героях нашего времени. Учитель рассказывает: сегодня более двух тысяч уроженцев Ингушетии выполняют боевые задачи в зоне специальной военной операции. Трое удостоены звания Героя России. Десятки награждены орденами Мужества, медалями "За отвагу", медалями Жукова. Многие — посмертно. Их имена уже вписаны в историю республики, их портреты смотрят на школьников со стендов "Герои СВО".

Важная деталь, которую отмечают сами школьники: здесь не оценивают суждения. Можно ошибаться, спорить, задавать любые вопросы — и не бояться получить двойку. На "Разговорах о важном" нет правильных и неправильных ответов, есть только живой диалог. И это, признаются ребята, делает урок по-настоящему интересным. Звенит звонок, но разговор о важном не заканчивается. Ребята подходят к преподавателю после урока — задают вопросы, делятся историями. Возможно, сегодня кто-то из них впервые задумался: а не герой ли тот сосед, который всегда здоровается и помогает донести сумку? Или учитель, который остаётся после уроков, чтобы объяснить сложную тему? Герои действительно рядом. Главное — уметь их разглядеть.