В научной библиотеке Ингушского государственного университета проходит образовательный интенсив "Школа лектора".
Это один из десяти выездных семинаров, которые проводятся по всей стране по поручению Минобрнауки России. Цель программы — научить молодёжь противостоять информационным атакам, экстремизму и терроризму.
Амина Героева — одна из участниц интенсива. Она внимательно слушает лекцию. В школе Амина работает уже четыре года: начинала с преподавания в начальных классах, а позже стала советником директора. Для неё тема профилактики — не просто формальность, а важная часть ежедневной работы.
В образовательном интенсиве принимают участие около 60 специалистов — преподаватели школ, колледжей и вузов. "Школа лектора" направлена на совершенствование навыков специалистов, работающих с молодёжью, в том числе с агрессивно настроенной.
Первый день программы начинается с лекции "Роль лектора в профилактике", в которой спикер рассказывает о функциях лектора и современных подходах к просветительской деятельности. Участникам напомнили, что эффективность профилактической работы во многом зависит от того, насколько сам лектор соответствует тем принципам, о которых говорит. Также были освещены актуальные угрозы и роль лектора в противодействии потенциальной опасности. Спикеры поделились современными методами работы с молодёжью в условиях информационной войны.
После лекции пройдут мастер-классы по планированию профилактических мероприятий и управлению дискуссиями, моделирование реальных ситуаций, а также викторина для закрепления знаний. Завтра участников ждёт второй день программы. В его рамках пройдут мастер-классы и лекции, моделирование тренингов, деловые игры и упражнения по диагностике настроений среди молодёжи. Программа завершится подведением итогов и вручением сертификатов участникам.
Ингушетия стала восьмой площадкой для проведения образовательного интенсива "Школа лектора". За два дня участники научатся проводить профилактические мероприятия, лучше работать с аудиторией и эффективно противостоять информационным атакам.